• @Nolotec
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    151 year ago

    Je confirme. J’ai des étudiants et ils ont beaucoup de lacunes. Très bons dans tout ce qui concerne les smartphones et les réseaux sociaux mais perdus dès qu’on utilise un PC. Ils ne comprennent pas le concept de dossiers et sous dossier. Ils perdent régulièrement leur travail car ils ne savent pas où se trouvent les fichiers. Il n’est pas rare qu’ils ne sauvegardent jamais leur fichier.

  • @[email protected]
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    fedilink
    81 year ago

    Est-ce qu’ils veulent vraiment savoir se servir d’un ordinateur ? Maintenant que le paiement des impôts est automatique, je n’ai pas envie de faire une thèse de finance pour savoir comment fonctionne le budget de l’état. Je pense que beaucoup de monde (jeunes ou vieux) font pareil avec les ordinateurs.

    J’ai en tête beaucoup de personnes qui vont chez Darty pour demander des conseils informatiques alors que je suis disponible jour et nuit pour les aider. Ou alors encore plus de monde qui ne prendra pas 5 minutes pour apprendre à faire une recherche correcte sur Google. À ce niveau là, c’est toute la société qui s’en fout en fait.

    Quand la technologie était un peu barbare (façon 386 ou magnétoscope), on se reposait sur ceux qui prenaient ces 5 minutes pour lire la notice parce que ça les intéressaient un peu, mais avec la simplification, les tablettes et autres avancées, on n’a même plus besoin de comprendre.

    • @[email protected]
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      fedilink
      71 year ago

      D’un côté tu as raison, et dans le même genre de comparaison j’utilise une voiture sans avoir une très bonne compréhension de comment fonctionne un moteur à combustion.

      Mais d’un autre côté il y a une telle déconnection des gens (et des jeune ou vieux encore plus) avec la réalité du fonctionnement informatique qu’il serait quand même je pense important de leur donner des bases.

      Je ne parle évidemment pas de savoir programmer ou d’apprendre le BGP mais quand par exemple mon neveu me dit « ma tablette est lente et pourtant la mémoire est rempli à 50% seulement qu’est-ce que je peux faire » il ne comprend meme pas la base du fonctionnement. Dans le meme genre j’entend souvent « je comprend pas pourquoi mon internet est lent, je suis pourtant à 100% du signal WiFi ».

      Il faudrait trouver un juste milieu, idéalement à l’école. Je ne sais pas ce qui est enseigné à ce sujet au collège de nos jours ?

      • Camus (il, lui)OP
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        41 year ago

        Très bon point. Faire ce genre de remarques, c’est comme dire “Pourquoi je suis à sec de carburant, je viens de remplir le réservoir d’huile” ou “je ne comprends pas pourquoi ma batterie est déchargée, pourtant le réservoir est plein”.

        C’est juste de la compréhension de base de notre environnement, je ne sais pas pourquoi on a tendance à normaliser l’ignorance aujourd’hui, c’est assez inquiétant

      • Camus (il, lui)OP
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        6
        edit-2
        1 year ago

        Complètement. L’interface du téléphone et de la tablette est principalement conçue pou la consommation, pas la création

    • Camus (il, lui)OP
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      41 year ago

      Ils peuvent faire le choix de ne pas comprendre comment ça marche, mais vu la place de l’informatique dans notre vie aujourd’hui, que ce soit dans la vie privée ou professionnelle, c’est quand même se tirer une bonne balle dans le pied de ne pas essayer de comprendre comment fonctionnent les choses un minimum.

    • DniMam
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      21 year ago

      J’ai un setup contemporain à base de Linux où tu perds des heures à configurer parce que l’éditeur de bureau et le panda roux ont enlevé des fonctionalités. Je pense que je vais écrire un très long post dessus pour me défouler, à ce niveau c’est pas possible…C’est même pas 5min de recherche et je voulais faire un truc tout simple : creer une web app sous gnome ou à défaut un raccourcis web. 4h. Parce que une fois que c’est résolu, yen a un autre.

    • @[email protected]
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      fedilink
      Français
      21 year ago

      Je suis partagé sur ce point de vue. D’un côté, tu as raison, on ne peut certainement pas comprendre 100% du fonctionnement de toute la technologie qui nous entoure. D’un autre, comprendre un minimum est indispensable pour que cette technologie ne soit pas uniquement (a) un outil de contrôle, surveillance et domination et (b) le moteur d’une consommation d’énergie et de ressources à croissance exponentielle.

  • @twinkletwinkletwink
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    61 year ago

    C’est très intéressant, l’article est vieux ceci dit, j’aimerais bien un follow-up sur ses expériences.

    Ça ferait un bon setup de nouvelle de SF, les ordinateurs mystiques que personne ne sait modifier a cause des politiques user friendly. Je note.

    • Camus (il, lui)OP
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      fedilink
      21 year ago

      Je me disais que c’était l’occasion d’en parler entre nous aussi. Je ne fréquente pas tellement d’adolescents, mais apparemment ils sont vraiment devenus nuls avec les PC.

      On l’a vu pendant le COVID, certains n’avaient jamais ouvert un traitement de texte apparemment

      • @twinkletwinkletwink
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        61 year ago

        On l’a vu pendant le COVID, certains n’avaient jamais ouvert un traitement de texte apparemment

        Ah ouais ?!

        Je crois pas y avoir jamais réfléchi en fait. J’avais effectivement encore le mythe de l’ado qui pouvait utiliser un pc les yeux fermés.

        Mais d’un côté c’est totalement logique, vu la direction qu’à pris la tech, tout est plug & play, comment veux-tu qu’un mome apprenne à changer un DD quand il utilise qu’une tablette ou un pc portable ?

        Après j’imagine que la proportion de gens qui savent gérer l’informatique n’a juste pas changé ?

      • @[email protected]
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        fedilink
        21 year ago

        Marrant, j’ai eu l’impression qu’en primaire on leur demandait de faire des présentations et qu’ils avaient des cours de libre Office. Ça dépend sans doute des écoles.